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你知道什麼是Ellanse洢蓮絲嗎？
「洢蓮絲Ellanse」，又可以被稱做依戀詩或易麗適，具備玻尿酸的特性，又有晶球隱形支架可以進行拉提，效果跟晶亮瓷一樣，主要讓臉型更加立體
外貌美學主要以M劑型的洢蓮絲為主，作用原理和施打方式皆相同
像洢蓮絲這樣的微整形美容是目前的趨勢，尤其對於不希望永久改變外貌的朋友來說
微整形美容流程時間短，修復期不長，隔天就可以工作，生活作息也不需要改變。
外貌美學微整形顧問團隊目前正式在臺中與臺北駐點，提供全方位的醫美服務
哪些人適合洢蓮絲微整型？
從來沒有整型經驗、想先試試看的人
小資經濟的的族群
考慮開刀風險、不想永久性改變容貌的人
不想忍受過長恢復期的人
追求自然效果的人
洢蓮絲是目前網紅界對自身美學管理常用的方式之一，可維持2年效果，也是我們團隊微整形項目主打的項目
尤其我們醫生的招牌技術，不紅不腫，我們的案例眾多，讓你安心~~
洢蓮絲豐頰相關案例分享
客戶評價-小倩：
技術好的醫師，效果就是不一樣，下午1小時的就讓我整個臉形大變身，我覺得顧問師的諮詢真的很重要
她可以給你很不錯的建議，只要跟她討論好，流程就會非常順利喔
洢蓮絲豐額+豐頰案例分享
客戶評價-Alice：
關注外貌美學一段時間了，最近才鼓起勇氣諮詢，顧問師很親切，我把照片傳給她的時候
她就可以明確指出問題，真的很有默契，我覺得一個多小時的時間，就可以感受到變化，現在到第10天
臉頰跟額頭一樣飽滿，開心灑花
洢蓮絲額頭案例分享
客戶評價-泱泱：
我只能說外貌美學救了我的額頭，之前的抬頭紋跟海波浪一樣，有夠好笑的，但是醫師出手就知道有沒有
好的技術會反映在效果上，非常滿意喔~感謝顧問跟醫師
洢蓮絲臉頰案例分享
客戶評價-小可：
有時我很不想正視我32歲的臉頰，感覺年紀越大，以前那種很有朝氣的樣子就回不去了
常拍照的我，都只能靠修圖把照片修的美美的，不過外貌美學團隊的技術就是讓我很滿意
現在近拍都不需要美肌了，這樣的效果很不錯啊!
洢蓮絲的作用原理
第一重：立即填補、立即改善
由於CMC凝膠載體有絕佳黏度及支撐性，當CMC注入至皮膚後，可在第一時間內有立即填補及改善皺紋的功效。
第二重：促進結締組織增生
CMC凝膠載體漸漸被吸收的同時，PCL微粒子會不斷刺激結締組織，讓新生的結締組織搭起支撐肌膚的彈性支架，取代原本CMC凝膠載體被人體分解後的空間，讓肌膚用天然的方式變得平順光滑。
第三重：持續性的作用效果讓肌膚維持長時間的豐潤彈性
當CMC凝膠載體及PCL微粒子皆被人體吸收解後，人體自身的結締組織可取代原本CMC凝膠載體及PCL微粒子的支撐空間，持續為肌膚塑造豐盈的緊緻感。
因此皺紋、凹陷、鬆弛乃為顯老之三種明顯特徵，愛美一族的你，就算不追求永遠的十八，也希望能比真實年齡看起來再小一點點，洢蓮絲就是一個最佳選擇！
洢蓮絲相關須知
1.6小時內避免接觸注射區域、臉部按摩、睡覺、頭部前傾及運動。
2.注射完24小時內不要做劇烈運動、搭飛機。
3.一週內避免泡溫泉、使用烤箱、蒸氣SPA或是極冷的地方。
4.當療程結束後7~10天，可進行修正治療來達到適當修正效果。
洢蓮絲注射的常見問題Q&A
Q1： 什麼人適合施打? 什麼部位適合施打?
A1：除了懷孕者，產後2個月內，有免疫疾病及重大 疾病者，
所有健康的人都適合施打。 除了眉間，眼窩，及嘴唇不能施打，其他部位皆適合施打。
Q2：施打過洢蓮絲的病人，施打的滿意度如何?
A2：通常回診時，客人常說膚質變好，變亮。施打過後填充效果佳，維持度也佳。
Q3：施打時須注意什麼事項?
A3：衛教很重要。洢蓮絲施打過後有些人易腫脹、異物感，
但是7-10天後癥狀就會消失，一定要先告知客人。
Q4：術後注意事項?
A4：施打後可立即塑型，約3~7天定型即不易再位移。
若腫脹可冰敷，其他注意事項與一般微整相同。
Q5：什麼樣的狀況適合使用洢蓮絲?
A5：
1.長期打玻尿酸來維持臉部澎潤的客人。
2.長期打晶亮瓷來維持臉部立體度的客人。
3.喜歡舒顏萃，但不喜歡按摩者。
4.想要玻尿酸加舒顏萃效果者。
外貌美學諮詢師顧問官網：https://www.topcoinfuture.com/
立即與外貌美學顧問團隊聯繫：http://line.me/ti/p/@858ecymb
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彰化洢蓮絲怎麼樣，外貌美學全方位醫美服務
Ellansé洢蓮絲來自荷英共同研發的獨特的真皮填充劑，兩種主成CMC+PCL均屬醫療衛材等級，兩者共通的特性在於能完全被人體吸收，在醫療領域已使用逾20多年。Ellansé洢蓮絲擁有FDA美國食品藥物管理局核的GRAS認證，在2009年通過歐盟認證，於2011年榮獲Frost & Sullivan歐洲技術創新年度大獎，並於在臺灣合法上市。臺中西屯童顏針微整形推薦
臺中西屯Ellanse洢蓮絲功效的主要成份為70%之PBS-生物降解材料（carboxymethylcellulose, CMC）製成的凝膠體包覆著30%之聚己內酯（polycaprolactone, PCL）製成的25-50微米（µm）的完美微型晶球。微晶球將隨者注入的凝膠均勻地分佈在皮下組織內的3D空間裡，搭建一個幫助皮膚重新生長自體膠原蛋白的支架。平滑、正圓形的完美球體以類3D列印方式，進行皮膚組織再造工程， 晶球的平滑面輕柔地與組織接觸，微微的刺激組織生長出全新優質的膠原蛋白。注射後凝膠的黏稠度可立即修補，所以可以提供即時填充與皺紋修復，同時改善肌膚彈性。
PCL微晶球隨著時間被身體吸收臺中北屯少女針豐額推薦
自體再生的優質膠原蛋白漸漸填補原本晶球的空間臺中豐原洢蓮絲S劑型的價格
Ellanse-S第13個月時所有微晶球被人體吸收後，原來微晶球的空間將被新生的自體膠原蛋白填充，以取代被吸收的凝膠體肌，所以可以達到長時間的持續性修復，使膚質展現比剛施打時更光滑亮麗。
ELLANSÉ® 洢蓮絲的作用原理員林Ellanse洢蓮絲法令紋消除
注射進皮下組織時，CMC凝膠體提供即時性的填充效果。當CMC凝膠體逐漸被代謝吸收後，則由PCL微型晶球持續作用並刺激纖維細胞，以誘發自體膠原蛋白新生。PCL微型晶球也隨著時間逐漸代謝吸收，此時膠原蛋白新生程序也完成，並替代了原先的微型晶球。臺中童顏針隆鼻效果
張曉風：只因為年輕啊 ⒈愛——恨 小說課上，正講著小說，我停下來發問：“愛的反面是什么！” “恨！” 大約因為對答案很有把握，他們回答得很快而且大聲，神情明亮愉悅，此刻如果教室外面走過一個不懂中國話的老外，隨他猜一百次也猜不出他們唱歌般快樂的聲音竟在說一個“恨”字。 我環顧教室，心里浩嘆，只因為年輕啊，只因為太年輕啊，我放下書，說： “這樣說吧，譬如說你現在正談戀愛，然后呢？就分手了，過了五十年，你七十歲了，有一天，黃昏散步，冤家路窄，你們又碰到一起了，這時候，對方定定的看著你，說： ‘XXX，我恨你！’ 如果情節是這樣的，那么，你應該慶幸，居然被別人痛恨了半個世紀，恨也是一種很容易疲倦的情感，要有人恨你五十年也不簡單，怕就怕在當時你走過去說： “XXX，還認得我嗎？’ 對方愣愣的呆望著你說： ‘啊，有點面熟，你貴姓？” 全班學生都笑起來，大概想象中那場面太滑稽太尷尬吧？ “所以說，愛的反面不是恨，是漠然。” 笑罷的學生能聽得進結論嗎？——只因為太年輕啊，愛和恨是那么容易說得清楚的一個字嗎？ ⒉受創 來采訪的學生在客廳沙發上坐成一排，其中一個發問道： “讀你的作品，發現你的情感很細致，并且說是在關懷，但是關懷就容易受傷，對不對？那怎么辦呢？” 我看了她一眼，多年輕的額，多年輕的頰啊，有些問題，如果要問，就該去問歲月，問我，我能回答什么呢？但她的明眸定定的望著我，我忽然笑起來，幾乎有點促狹的口氣。 “受傷，這種事是有的——但是你要保持一個完完整整不受傷的自己做什么用呢？你非要把你自己保衛得好好的不可嗎？” 她驚訝的望著我，一時也答不上話。 人生世上，一顆心從擦傷、灼傷、凍傷、撞傷、壓傷、扭傷，乃至到內傷，那能一點傷害都不受呢？如果關懷和愛就必須包括受傷，那么就不要完整，只要撕裂，基督不同于世人的，豈不正在那雙釘痕宛在的受傷手掌嗎？ 小女孩啊，只因年輕，只因一身光燦晶潤的肌膚太完整，你就舍不得碰碰撞撞就害怕受創嗎！ ⒊經濟學的旁聽生 “什么是經濟學呢？”他站在講臺上，戴眼鏡，灰西裝，聲音平靜，典型的中年學者。 臺下坐的是大學一年級的學生，而我，是置身在這二百人大教室里偷偷旁聽的一個。 從一開學我就昂奮起來，因為在課表上看見要開一門《社會科學概論》的課程，包括四位教授來設“政治”“法律”“經濟”“人類學”四個講座。想起可以重新做學生，去聽一門門對我而言嶄新的知識，那份喜悅真是掩不住藏不嚴，一個人坐在研究室里都忍不住要輕輕的笑起來。 “經濟學就是把‘有限資源’做‘最適當的安排’，以得到‘最好的效果’。” 臺下的學生沙沙的抄著筆記。 “經濟學為什么發生呢？因為資源‘稀少’，不單物質‘稀少’，時間也‘稀少’，——而‘稀少’又是為什么？因為，相對于‘欲望’，一切就顯得‘稀少’了……” 原來是想在四門課里跳過經濟學不聽的，因為覺得討論物質的東西大概無甚可觀，沒想到一走進教室來竟聽到這一番解釋。 “你以為什么是經濟學呢？一個學生要考試，時間不夠了，書該怎么念，這就叫經濟學啊！” 我愣在那里反復想著他那句“為什么有經濟學——因為稀少——為什么稀少，因為欲望”而麻顫驚動，如同山間頑崖愚壁偶聞大師說法，不免震動到石骨土髓格格作響的程度。原來整場生命也可作經濟學來看，生命也是如此短小稀少啊！而人的不幸卻在于那顆永遠渴切不止的有所索求，有所躍動．有所未足的心，為什么是這樣的呢？為什么竟是這樣的呢？我癡坐著，任淚下如麻不敢去動它，不敢讓身旁年輕的助教看到，不敢讓大一年輕的孩子看到。奇怪，為什么他們都不流淚呢？只因為年輕嗎？因年輕就看不出生命如果像戲，也只能像一場短短的獨幕劇嗎？“朝如青絲暮成雪”，乍起乍落的一朝一暮間又何嘗真有少年與壯年之分？“急把盞，夜闌燈滅”，匆匆如赴一場喧嘩夜宴的人生，又豈有早到晚到早走晚走的分別？然而他們不悲傷，他們在低頭記筆記。聽經濟學聽到哭起來，這話如果是別人講給我聽，我大概會大笑，笑人家的濫情，可是……。 “所以，”經濟學教授又說話了，“有位文學家卡萊亞這樣形容：經濟學是門‘憂郁的科學’……” 我疑惑起來，這教授到底是因有心而前來說法的長者，還是以無心來渡脫的異人？至于滿堂的學生正襟危坐是因歲月尚早，早如揭衣初涉水的淺溪，所以才凝然無動嗎？為什么五月山桅子的香馥里，獨獨旁聽經濟學的我為這被一語道破的短促而多欲的一生而又驚又痛淚如雨下呢？ ⒋如果作者是花 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。 詩選的課上，我把句子寫在黑板上，問學生： “這句子寫得好不好？” “好！” 他們的聲音聽起來像真心的，大概在強說愁的年齡，很容易被這樣工整、俏皮而又悵惘的句子所感動吧？ “這是詩句，寫得比較文雅，其實有一首新疆民謠，意思也跟它差不多，卻比較通俗，你們知道那歌辭是怎么說的？” 他們反應靈敏，立刻爭先恐后的叫出來： 太陽下山明早依舊爬上來， 花兒謝了明年還是一樣的開。 美麗小鳥飛去不回頭， 我的青春小鳥一樣不回來， 我的青春小鳥一樣不回來， 那性格活潑的干脆就唱起來了。 “這兩種句子從感性上來說，都是好句子，但從邏輯上來看，卻有不合理的地方——當然，文學表現不一定要合邏輯，但是我還是希望你們看得出來問題在哪里？” 他們面面相覷，又認真的反復念誦句子，卻沒有一個人答得上來。我等著他們，等滿堂紅潤而聰明的臉，卻終于放棄了，只因太年輕啊，有些悲涼是不容易覺察的。 “你知道為什么說‘花相似’嗎？是因為陌生，因為我們不懂花，正好像一百年前，我們中國是很少看到外國人，所以在我們看起來，他們全是一個樣子，而現在呢，我們看多了，才知道洋人和洋人大有差別，就算都是美國人，有的人也有本領一眼看出住紐約、舊金山和南方小城的不同。我們看去年的花和今年的花一樣，是因為我們不是花，不曾去認識花，體察花，如果我們不是人，是花，我們會說： ‘看啊，校園里每一年都有全新的新鮮人的面孔，可是我們花卻一年老似一年了。’ 同樣的，新疆歌謠里的小鳥雖一去不回，太陽和花其實也是一去不回的，太陽有知，太陽也要說： ‘我們今天早晨升起來的時候，已經比昨天疲軟蒼老了，奇怪，人類卻一代一代永遠有年輕的面孔……’ 我們是人，所以感覺到人事的滄桑變化，其實，人世間何物沒有生老病死，只因我們是人，說起話來就只能看到人的痛，你們猜，那句詩的作者如果是花，花會怎么寫呢？” “年年歲歲人相似，歲歲年年花不同。”他們齊聲回答。 他們其實并不笨，不，他們甚至可以說是聰明，可是，剛才他們為什么全不懂呢？只因為年輕，只因為對宇宙間生命共有的枯榮代謝的悲傷有所不知啊！ ⒌高倍數顯微鏡 他是一個生物系的老教授，外國人，我認識他的時候他已經退休了。 “小時候，父親是醫生，他看病，我就站在他旁邊，他說：‘孩子，你過來，這是哪一塊骨頭？’我就立刻說出名字來……” 我喜歡聽老年人說自己幼小時候的事，人到老年還不能忘的記憶，大約有點像太湖底下撈起的石頭，是洗凈塵泥后的硬瘦剔透，上面附著一生歲月所沖積洗刷出的浪痕。 這人大概注定要當生物學家的。 “少年時候，喜歡看顯微鏡，因為那里面有一片神奇隱密的世界，但是看到最細微的地方就看不清楚了，心里不免想，趕快做出高倍數的新式顯微鏡吧，讓我看得更清楚，讓我對細枝未節了解得更透澈，這樣，我就會對生命的原質明白得更多，我的疑難就會消失……”“后來呢？” “后來，果然顯微鏡愈做愈好，我們能看清楚的東西，愈來愈多，可是……” “可是什么？” “可是我并沒有成為我自己所預期的‘更明白生命真相的人’，糟糕的是比以前更不明白了，以前的顯微倍數不夠，有些東西根本沒發現，所以不知道那里隱藏了另一段秘密，但現在，我看得愈細，知道的愈多，愈不明白了，原來在奧秘的后面還連著另一串奧秘……” 我看著他清癯漸消的頰和清灼明亮的眼睛，知道他是終于“認了”，半世紀以前，那意氣風發的少年以為只要一架高倍數的顯微鏡，生命的秘密便迎刃可解，什么使他敢生出那番狂想呢？只因為年輕吧？只因為年輕吧？而退休后，在校園的行道樹下看花開花謝的他終于低眉而笑，以近乎撒賴的口氣說： “沒有辦法啊，高倍數的顯微鏡也沒有辦法啊，在你想盡辦法以為可以看到更多東西的時候，生命總還留下一段奧秘，是你想不通猜不透的……” ⒍浪擲 開學的時候，我要他們把自己形容一下，因為我是他們的導師，想多知道他們一點。 大一的孩子，新從成功嶺下來，從某一點上看來，也只像高四罷了，他們倒是很合作，一個一個把自己盡其所能的描述了一番。 等他們說完了，我忽然覺得驚訝不可置信，他們中間照我來看分成兩類，有一類說“我從前愛玩，不太用功，從現在起，我想要好好讀點書”，另一類說：“我從前就只知道讀書，從現在起我要好好參加些社團，或者去郊游。” 奇怪的是，兩者都有輕微的追悔和遺憾。 我于是想起一段三十多年前的舊事，那時流行一首電影插曲（大約是叫《漁光曲》吧），阿姨舅舅都熱心播唱，我雖小，聽到“月兒彎彎照九州”覺得是可以同意的，卻對其中另一句大為疑惑。 “舅舅，為什么要唱‘小妹妹青春水里流（或“丟”？不記得了）’呢？” “因為她是漁家女嘛，漁家女打魚不能上學，當然就浪費青春啦！” 我當時只知道自己心里立刻不服氣起來，但因年紀太小，不會說理由，不知怎么吵，只好不說話，但心中那股不服倒也可怕，可以埋藏三十多年。 等讀中學聽到“春色惱人”，又不死心的去問，春天這么好，為什么反而好到令人生惱，別人也答不上來，那討厭的甚至眨眨狎邪的眼光，暗示春天給人的惱和”性”有關。但事情一定不是這樣的，一定另有一個道理，那道理我隱約知道，卻說不出來。 更大以后，讀《浮士德》，那些埋藏許久的問句都匯攏過來，我隱隱知道那里有番解釋了。 年老的浮士德，坐對滿屋子自己做了一生的學問，在典籍冊頁的陰影中他乍乍瞥見窗外的四月，歌聲傳來，是慶祝復活節的喧嘩隊伍。那一霎間，他懊悔了，他覺得自己的一生都拋擲了，他以為只要再讓他年輕一次，一切都會改觀。中國元雜劇里老旦上場照例都要說一句“花有重開日，人無再少年”，（說得淡然而確定，也不知看戲的人驚不驚動），而浮士德卻以靈魂押注，換來第二度的少年以及因少年才“可能擁有的種種可能”。可憐的浮士德，學究天人，卻不知道生命是一樁太好的東西，好到你無論選擇什么方式度過，都像是一種浪費。 生命有如一枚神話世界里的珍珠，出于砂礫，歸于砂礫，晶光瑩潤的只是中間這一段短短的幻象啊！然而，使我們顛之倒之甘之苦之的不正是這短短的一段嗎？珍珠和生命還有另一個類同之處，那就是你傾家蕩產去買一粒珍珠是可以的，但反過來你要拿珍珠換衣換食卻是荒廖的，就連鑲成珠墜掛在美人胸前也是無奈的，無非使兩者合作一場“慢動作的人老珠黃”罷了。珍珠只是它圓燦含彩的自己，你只能束手無策的看著它，你只能歡喜或喟然——因為你及時趕上了它出于砂礫且必然還原為砂礫之間的這一段燦然。 而浮士德不知道——或者執意不知道，他要的是另一次“可能”，像一個不知是由于技術不好或是運氣不好的賭徒，總以為只要再讓他玩一盤，他準能翻本。三十多年前想跟舅舅辯的一句話我現在終于懂得該怎么說了，打漁的女子如果算是浪擲青春的話，挑柴的女子豈不也是嗎？讀書的名義雖好聽，而令人眼目為之昏耗，脊骨為之佝僂，還不該算是青春的虛擲嗎？此外，一場刻骨的愛情就不算煙云過眼嗎？一番功名利祿就不算滾滾塵埃嗎？不是啊，青春太好，好到你無論怎么過都覺浪擲，回頭一看(www.lz13.cn)，都要生悔。 “春色惱人”那句話現在也懂了，世上的事最不怕的應該就是“兵來有將可擋，水來以土能掩”，只要有對策就不怕對方出招。怕就怕在一個人正小小心心的和現實生活斗陣，打成平手之際，忽然陣外冒出一個叫宇宙大化的對手，他斜里殺出一記叫“春天”的絕招，身為人類的我們真是措手不及。對著排天倒海而來的桃紅柳綠，對著蝕骨的花香，奪魂的陽光，生命的豪奢絕艷怎能不令我們張皇無措，當此之際，真是不做什么既要懊悔——做了什么也要懊悔。春色之叫人氣惱跺腳，就是氣在我們無招以對啊！ 回頭來想我導師班上的學生，聰明穎悟，卻不免一半為自己的用功后悔，一半為自己的愛玩后悔——只因太年輕啊，只因年輕啊，以為只要換一個方式，一切就扭轉過來而無憾了。孩子們，不是啊，真的不是這樣的！生命太完美，青春太完美，甚至連一場匆匆的春天都太完美，完美到像喜慶節日里一個孩子手上的氣球，飛了會哭，破了會哭，就連一日日空癟下去也是要令人哀哭的啊！ 所以，年輕的孩子，連這個簡單的道理你難道也看不出來嗎？生命是一個大債主，我們怎么混都是他的積欠戶，既然如此，干脆寬下心來，來個“債多不愁”吧！既然青春是一場“無論做什么都覺是浪擲”的憾意，何不反過來想想，那么，也幾乎等于“無論誠懇的做了什么都不必言悔”，因為你或讀書或玩，或作戰，或打漁，恰恰好就是另一個人嘆氣說他遺憾沒做成的。 ——然而，是這樣的嗎？不是這樣的嗎？在生命的面前我可以大發職業病做一個把別人都看作孩子的教師嗎？抑或我仍然只是一個大年輕的蒙童，一個不信不服欲有辯而又語焉不詳的蒙童呢？ 張曉風散文__張曉風作品集 張曉風：敬畏生命 張曉風：春之懷古分頁：123
上天不會辜負任何一個勤奮刻苦的人 文/宗風秋 2016年12月24日，2017年研究生考試第一天。別管怎樣，小女兒總算進了考場了！心里一塊巨石，總算落地了！可巧去學畫畫的路上，手機突然有短信，趕緊打開，原來是聯通公司，通知我話費不多了，還以為是小女真的棄考了！ 就昨天晚上，天已經黑了，再過十幾個小時就要進考場了，小女兒還在打退堂鼓勵。明顯的考前焦慮癥，做什么都不會，背什么都記不住。可是，在向我哭訴了一陣之后，小女依然堅持去自習，一直到晚上十點多才從自習室回來！ 一年來，小女兒去上自習，連手機都不帶！在我們蹲馬桶都離不開手機的時候，她能做到這樣，要有多大的決心和毅力呢？ 我不知道，一個人要有多努力，才能讓自己不失望；我也不知道，一個人要有多大的勇氣，才能經得起這樣心理的起伏和煎熬！但我相信，一個人所有的努力和付出，沒有一點會白白浪費！ 下午，我一個人坐在朦朧的陽光里，想著小女兒一會兒又進考場了，心里七上八下的，怎么都坐不住。不想看書，不想看電視，不想聽音樂，也不想出門。只想默默地，給女兒傳遞哪怕一點點的心理支持。于是，我開始靜坐，向我知道的所有的神靈祈禱。很快我便釋然了，上天從來都不會辜負任何一個勤奮刻苦的人，何況我已經這么出色的小女兒？ 我勤奮刻苦的小女兒，這一年被折磨得幾近瘋狂，就昨天晚上還在不停地讀英語、背政治。狀態好的時候，她如饑似渴，狀態不好的時候，她也懷疑自己，也打退堂鼓，也歇斯底里地發瘋！但每次都是發泄一下，又趕緊去自習。 有時候我也想，為什么我的女兒活得這么累，人家沒考上大學的孩子，不一樣活得好好的嗎？可是我女兒不甘心，她拼命地要求上進，拼命地喜歡北京對外經貿大學！ 一個人這么努力，到底為了什么？是為了父母，還是為了自己？是為了換取成功，還是為了超越過去？是為了改變命運，還是為了挑戰生命？ 我問過我女兒，她說都是，又都不完全是。有時候這么努力，就是因為不甘心！不甘心自己就這么，開始了自己波瀾不驚的一生。她說有時候覺得，人生就是爬山，當你達到一個高度的時候，你總想試一試，看看自己還能不能攀上更高的高度！ 那天和朋友一起吃飯，他三個兒子都沒上大學，都已經成家立業了！而且他的大兒子，不但自己在濟南買了房子買了車，還把他最小的弟弟也帶到濟南去了。 兒子沒上過大學，我這朋友又沒有萬貫家財，他兒子憑什么在濟南買房買車呢？ 他說，當初他兒子沒什么本事，也只能出去打工。在南方一個工廠做電焊工，遇到一個女電焊師。那女電焊師特別牛，她閉著眼睛焊接的東西，你都摸不出哪兒是焊口。 他兒子不服氣，她一個女人家能做到的事情，我肯定也能做得到！于是，為了讓女電焊師收他做徒弟，只要那個女電焊師來上班，他兒子就不離她左右。終于，經不起他兒子的軟纏硬磨，那個女電焊師收他兒子做了徒弟。 然后，那個女電焊師說：電焊是有技巧，但最好的技巧就是永遠不討巧！練得多了技術就好了，就這么簡單！從此，他兒子就開始了自己的瘋狂訓練！電焊工地上，你只要肯干，就有干不完的活！為了擁有一流的電焊技術，他兒子幾乎拼命了！ 別人吃飯的時候他在焊接，別人睡覺的時候，他還在焊接！別人打牌玩手機的時候，他也在焊接！大家都說他傻，做再多老板也不多給錢，何苦呢？可他兒子說：我是在拿老板的東西練本事、練技巧！只要老板不反對，我就不停地焊！ 結果，他不僅擁有了一流的焊接技術，還因此贏得了老板的信任，一下就從一個普通工人，做到了分廠的廠長，從而也贏得了一流的人生！ “畫不要急于求成,也不要急于成名成家。人一生的精力是有限的，能集中精力在某一點上有所建樹，也就不枉此生了。”這是喻繼高先生說給他的學生袁傳慈的，其實，這一句話，值得每一個有追求有夢想的人深思。因為，無論做什么，急于求成和投機取巧，都是成功路上的大忌。 去年，一個朋友的兒子高考，分數420多分。他想上學走，卻又不滿意他報考的那些學校。在猶豫不決的時候，他打我的電話。我就問他，你上大學是為了什么？是為了盡快把大學上完，還是為了更好地提升自己？ 他當時很迷茫，我就告訴他，如果你只為上大學而上大學，隨便讀個學校就行。但這樣做的結果就是：三年四年之后，你可能連一份像樣的工作也沒有。如果你想好好提升自己，那么就去復讀！因為這個時候，你將就一會子就等于將就了一輩子！ 他猶豫再三，還是決定去復讀！ 當你擁有了真正的實力，你就擁有了面對一切的勇氣，你不用仰人鼻息、看人臉色，也不用畏首畏尾、小心翼翼！ 北京的房價高、濟南的房價高，而且還一直在漲價，但是，依然有人買得起！有實力當然不怕房價高，也不怕物價高；有實力當然不用擔心娶不到老婆，不用擔心孩子上不起學，也不用擔心自己老無所依。 就像一篇文章上說的那樣：考研也并沒有那么神奇，一場考試也不會立竿見影的改變你的人生。即使考上研究生，你也不見得會比你本科就工作的同學混得好。與結果相比，請更好的享受整個過程，迷茫，痛苦，無所適從，奮起直追！而且，考研遠不是兩天12小時的考試，更多的是一種成長，誰都無法拒絕長大，與碩士學位相比，考研過程中你學習的東西，才會真正使你受益終生。 其實我覺得，考研的過程，就是一個心理蛻變的過程，經歷了這樣的過程，你就擁有了面對一切的勇氣！經歷了這樣的過程，你的世界，從此就云淡風輕！ 實在忍不住又想起一則小寓言：同樣的兩塊石頭，一塊因為不能忍受精雕細琢的痛苦，情愿做了廟門前的一塊鋪路石。另一塊經受了精雕細琢的痛苦之后，成了廟里尊貴的佛像。不能忍受一時苦痛的，每天都要忍受被百千人踩踏的痛苦，忍受了一時痛苦的，每天在享受百千人的虔誠叩拜！這就是差別！ 上天不會辜負任何一個勤奮刻苦的人！世界上最近的路，就是腳踏實地、全力以赴，一直向著自己目標奮進的路！ 我們拼命變好，是因為心里住著不想辜負的人 你的付出，時光不會辜負 生活本來就很艱難，所以更不應該辜負自己分頁：123
聰明人容易落入的職場陷阱 文/方奕晗 核心提示 不論什么行業、什么工作，個人職業發展的路徑大致都是一樣的：從最開始的新鮮、不適應，到后來的熟悉、提升，再到平臺期的倦怠、退縮和煎熬，只有經過長期積累，才會迎來接下來的又一次提升。那些念叨著“不過如此”的聰明人，往往是在快步沖上平臺期之后，先于其他人迎來了職業倦怠，而過于強悍的自信心使他們更容易向外歸因——他們更習慣說“這工作如何如何”，而不是反思一下“我到底是怎么了”。 很多時候，阻礙我們前進的，正是我們自己。反倒是那些對每件事都懷有敬畏心的、看上去有些笨拙的人，在緩慢地一步步接近最終目標。 職場上，沒有人不喜歡聰明的人。 理由顯而易見：腦子好，上手快，只需大致囑咐幾句動作要領，交代的工作就能基本完成，幾乎不會出現大的偏差。 和同樣站在起跑線上的其他競爭者相比，反應快的人無疑更容易在最開始階段占據先機。但職業生涯拼的不是起跑速度——它是一場漫長的馬拉松，開始時的有利位置固然重要，但笑到最后的，卻很可能另有他人。 成為反應最快的那一個 腦子聰明，反應快，這是同事們對劉藝的一致評價。 當年求職面試，小組討論環節的主題是模擬一個營銷方案。其實大家都提前有所準備的，但拿到任務單的時候，還是有些發懵。劉藝第一個反應過來，率先發言，幾句話就把方案的目標、現有的資源、面臨的困難、可能的機會等梳理了一遍，為后面的討論定下基調。她的話并不多，也沒有讓人印象特別深刻的閃光點，但正是因為敏捷、恰當的第一反應，讓她在這一環節脫穎而出。 首先發言的人其實面臨著很大的風險，容易給人留下過于強勢的第一印象。而且一旦思路出現偏差，就很可能成為“炮灰”，或者干脆把后面的討論引入歧途——前不久看到一則趣聞，英國“北部馬拉松”比賽中，由于領先者跑錯了路線，導致5000名參賽者中只有1人完成了全程。 劉藝的高明之處在于，她沒有扎在設定情境里論述具體的設計方案，而是第一時間站出來幫助團隊搭建了很好的討論框架。對一個剛剛走出校門的大學畢業生來說，這樣的反應能力和大局觀是很難得的。憑著這股聰明勁兒，她順利地拿到了入職通知書。 劉藝是個學習能力很強的姑娘。她不是那種需要人手把手指點的“辦公室嬰兒”，組長布置的工作，無論是打印報告還是做會議記錄，她只需要一個范本和幾個問題，就能做到不失水準——她的最大優勢就是，擅于發現每一項工作的要點是什么，應該著重把精力放在何處。 在同一年進入公司的新人中，劉藝很快脫穎而出。在那批人里，她第一個進組跟項目，第一個被組長帶出去見客戶，在別人還在干“臟活兒”的時候，她已經可以嘗試著獨立做方案了。 聰明人的聰明之處在于擅長總結方法，而這其實更是一種經由后天養成的思維習慣，而非天賦：把雜亂的過程變成簡潔清晰的操作步驟，在諸多線頭中拎出主干和枝節，認清重點、分好層次，在操作的過程中逐漸將總結出的方法內化，并且根據實際情況不斷調整精力和時間配比，盡可能使其變得更簡單。 這個過程說起來未免空泛，但它卻實實在在體現在每一件事情中。糊信封、印文檔、回復郵件、整理名片……在做這些看似簡單枯燥的小事時，試著擺脫思維定勢，想想有沒有更適宜的途徑、更優化的配置，可以事半功倍。 先于別人找到行之有效的方法，你就會成為反應最快的那一個。 聰明不是成功的必備品質 那天朋友突然拋過來一個問題：一個頭腦聰明但不怎么努力的人，一個反應稍慢但足夠用功的人，二選一，你更傾向與誰合作？ 這是她面臨的現實選擇。 聰明的那個，交回來的活兒水平不差，但你清楚地知道，他明明可以做得更好。但他不。在他的價值體系中，這樣的常規工作輕松拿到80分足矣，為了那20分的提升空間花費更多時間、精力，得不償失。作為合作者，你知道他身上還有巨大的潛力，至于這潛力什么時候釋放、究竟能不能釋放，卻毫無把握。 用功的那個，對他的現狀你并不滿意。一個簡單的調研，別人研究3家，他恨不得找來10家挖數據。你眼看著他做無效勞動，卻拉也拉不回來。這人有時候木訥得恨不得讓人踹上兩腳，但那股刻苦勁兒卻讓你不忍心放棄。在他身上，你能看得到未來，雖然不那么完美，但清晰可見。 如果是剛工作的那幾年，我肯定毫不猶豫地選擇前者——聰明伶俐，一點即通，作為合作者，至少他能提供一種平均水準之上的安全感。但年齡漸長，也陸續見過一些職場人士的下落，于是越來越覺得，聰明從來都不是成功者的必備品質，反而是那些看上去有些笨拙的人，在職場上走得更遠。 同學曾經帶過一個女實習生，和其他年輕人比起來，她的腦子真的算不上靈活。但她特別用功，起早貪黑，每次在公司見到她，都是盯在電腦前，不是在整理文案，就是準備外圍材料，或者實在閑了，就翻翻以往做過的成功案例。她干活并不快，很多時候還特別執拗，只要是她認準的事情，誰說都沒用。同學講起這個“極品實習生”的時候，語氣里充滿了無奈。但幾年過去了，那天忽然又聊起了這個當年的傻丫頭，我發現她現在過得并不差，職業發展的每一步走得穩健而堅定，在一條可以預見的路徑上不斷向前。而那些曾經在實習生界叱咤風云的少男少女，反倒在一次接一次的跳槽中，不知去向了。 頭腦聰明的人往往容易落入這樣一個陷阱，他們在做事時習慣性地不斷優化解決方案——如何找到一個更好的方法，花更少的時間、更少的精力達到同樣的效果。這當然無可非議，但你要知道，那些節省下來的時間和精力，絕少會被用在提升工作質量上。 因為擅于總結方法，聰明的人在起跑階段很容易獲得領先，如潮的好評也會進一步強化他們這種自我認知：只要找到合適的方法，不用費太大力氣就能完成得八九不離十。換句話說，他們可以輕而易舉地在許多事情上得到80分，但很少拿到哪怕是一個100分。 對他們來說，在一件事情上從80分提升到100分的過程，遠不如換個地方再拿個80分來得劃算。 小心腦子里的“不過如此” 一檔正在進行的選秀節目里，一個女孩的出場引發了評委間的爭論。 雖然沒有接受過正規訓練，但她唱得還不錯，更重要的是，她看上去足夠聰明，反應迅速，一副志得意滿的樣子。于是有人力挺她晉級，因為“她很聰明，有很大提升空間”；但也有人當即畫了叉，“我討厭她的不認真，自信得爆棚”。 這恰恰是很多聰明人容易遇到的另一個陷阱。從業績到口碑，職場上他們一路走來積累了太多的正面評價，自信心提升的同時，很容易產生一種“不過如此”的輕浮態度。 一個朋友，畢業之后的第一份工作是審計。兩年之后他跑來訴苦：這職業也太無聊了，就那么點兒東西算來算去的，還天天加班，其實真都沒什么難的，不知道他們怎么那么慢！不久之后，他轉行去做銷售。開拓市場階段還見他斗志昂揚，等業務量穩定了又來抱怨：“我每個月也就隨便跑兩天，業績都能進前三，那些同事天天在客戶那耗著還簽不下單子，真服了他們。” 后來他去做市場營銷，覺得“團隊其他人跟不上自己的思路”，轉行做設計，發現“這行業在國內起點實在太低”。兜兜轉轉了將近10年，現在的他賦閑在家，以炒股為生。 每次說起這個朋友，我們都會替他覺得可惜。明明是才華橫溢的一個人，卻因為專注力不足以及缺乏對每個職業的基本尊重，成了“聰明反被聰明誤”這句話的最好注腳。 聰明的另一個表現，就是擅于總結經驗。 誰都難免犯錯誤，但同樣的錯誤一再出現，就是能力的問題了。如果你仔細觀察就會發現，職場上的成功人士往往有這樣的習慣：在每一次失誤中尋找原因，不輕率地將問題歸咎于“馬虎”，而是從方法上、流程上加以改進，杜絕類似錯誤的發生。 同樣是交學費，越是擅于總結經驗的人，收獲越大。 但事情也有另一面——過于依賴既往經驗，很可能會被束縛住手腳，放棄嘗試新機會和突破現有格局的勇氣。就像一個在賽場上嚴重骨折過的足球運動員，即便傷愈，下次再遇到同樣的激烈拼搶場面，他的本能反應多半是躲開，而不是像當初那樣迎上去死磕。 不論什么行業、什么工作，個人職業發展的路徑大致都是一樣的：從最開始的新鮮、不適應，到后來的熟悉、提升，再到平臺期的倦怠、退縮和煎熬，只有經過長期積累，才會迎來接下來的又一次提升。那些念叨著“不過如此”的聰明人，往往是在快步沖上平臺期之后，先于其他人迎來了職業倦怠，而過于強悍的自信心使他們更容易向外歸因——他們更習慣說“這工作如何如何”，而不是反思一下“我到底是怎么了”。 很多時候，阻礙我們前進的，正是我們自己。反倒是那些對每件事都懷有敬畏心的、看上去有些笨拙的人，在緩慢地一步步接近最終目標。 為什么聰明人不容易成功 聰明人的十件必做之事 艾小羊：壓力是聰明人的游戲分頁：123
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